????曹海云，2003年從河南師范大學物理學專業畢業后，便踏上巴州二中的講臺，開啟了長達二十多年的教育征程。憑借扎實的專業知識與滿腔教育熱忱，她從一名普通高中物理教師逐步成長為學科研究小組組長，在物理教育領域深耕細作，逐步形成了獨特的教學風格與顯著的育人成果。

堅守育人初心，踐行教學理念

曹老師始終堅守“以學生為中心”的教學理念，將“學高為師，行為世范”的準則深植于日常教學的每一個細節。她以愛心澆灌學生成長，精準洞察學生的現有知識水平與潛在發展能力，通過個性化指導等方式精心搭建起助力學生向上攀登的“成長腳手架”，讓每個學生都能在適宜的教育環境中實現自我突破與提升。在自我提升方面，她專注于專業能力的提高，積極投身物理競賽輔導工作。2016年，她在巴州青年教師暨名師物理教學大賽中榮獲一等獎，展現出卓越的教學能力；2025年，她輔導的學生周辰宇在第41屆全國中學生物理競賽中榮獲二等獎，彰顯了她在競賽輔導領域的深厚功底。

深耕學科研究，引領團隊發展

作為學科研究小組組長，曹老師秉持“互學互鑒、協同共進”的團隊理念，積極推動組員間的優勢互補與經驗共享，努力實現組員個人發展的“百花齊放”。在工作實踐中，她始終強調“腳踏實地、真抓實干”的執行原則，建立精細化的任務落實機制，使得各項教學研究工作有序推進，為學校貢獻著自己的智慧與力量。

持續深造提升，賦能教學實踐

工作期間，曹老師深知“學無止境”，于2016年6月成功獲得北京師范大學碩士學位。這一深造經歷，讓她的教育理論體系更加完善，為教學實踐注入了新的活力。她巧妙地將前沿的教育理念與傳統教學經驗相結合，以專業引領學生學習。在陪伴學生成長的道路上，她既注重知識的傳授，更重視學生科學思維和創新能力的培養，努力讓每一位學生都能在物理學習中綻放光彩。

二十多年的教學生涯，曹老師以師者匠心，將師德規范與學科教學深度融合，成為學生成長道路上的引路人。她用智慧和汗水在巴州二中的教育沃土上詮釋著教育的真諦，培育出一批又一批優秀的學子，書寫著屬于自己的教育篇章。